Ab sofort beteiligt sich die Ton-Art Musikschule Lünenschloß mit einem eigenen Kursangebot an der Schaffung von sinnvollen Betreuungsangeboten für offene Ganztagsgrundschule (OGGS). Im Gegensatz zur Intension vieler unserer Mitbewerber sehen wir unsere Aufgabe aber keineswegs darin, die uns anvertrauten Kinder einfach nur zu kleinen Instrumentalisten auszubilden. Auch bezweifeln wir jeden positiven Einfluss auf musikalische, individuelle und soziale Entwicklungen der Kinder durch homogen gestalteten Unterricht.
Unserer Auffassung nach macht es absolut keinen Sinn, sämtliche Schüler einer Gruppe Violine lernen zu lassen und sie dabei auch noch dem für die höchst emfindliche, vielleicht gerade erst aufkeimende Musikalität vernichtenden Leistungsdruck auszusetzen. Wir meinen, dass der Fluss der von Geburt an lebhaft sprudelnden Quelle, aus der jegliche Art von Kreativität ihre Energie bezieht, in gleichem Masse versiegt, wie wir ihn zur Leistung zwingen wollen.
Darum halten wir es für unsere vordringlichste Aufgabe, diesen oft genug zum Rinnsal verkommen Fluss von seinen Hindernissen zu befreien, um anschliessend den sich neu entfaltenden Kräften behutsam Richtung geben zu können. Basierend auf den Erkenntnissen des Neurowissenschaftlers Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer bevorzugen wir deshalb die Förderung freier, ungezwungener musikalischer Erfahrungen, wobei für uns die ursprüngliche Freude am Ausprobieren aller möglichen musikalischen Mittel absoluten Vorrang und der anderswo übliche Leistungsvergleich gar keinen Platz hat.
Pädagogische Ziele wie die Steigerung von sensomotorischen Fähigkeiten, von Lern- und Konzentrationsfähigkeit, Kreativität und Individualität und ganz besonders der Aufbau und die Festigung von Selbstwertgefühl haben wir dabei ständig im Auge. Dafür nutzen wir die unterschiedlichsten Ausdrucksformen wie z.B. Singen, Tanzen, Trommeln und das Orf'sche Instrumentarium.

1. Durch Musik ins Erleben

Dieses musiktherapeutische Angebot wurde für Kinder entwickelt, die als sogenannte Problemkinder zu still, zu laut, mit ADHS oder sonstwie auffällig sind. Ziel dieses Kurses ist vor Allem die Förderung von Selbstwertgefühl und die Selbstwahrnehmung durch kreative Methoden (Bewegung, Gestaltung, Musik usw.).

2. Afrikanisches Trommeln

In diesem Kurs wird mit viel Spaß getrommelt, wie's grad gefällt! Ziel des Kurses ist die Entwicklung von Rhythmusgefühl und das bewußte Erleben des ureigenen (Lebens-) Rhythmusses. Darüber hinaus fördert der unmittelbare Kontakt zu sich selbst und zu den Altergenossen die Selbstsicherheit, Kreativität und Konzentrationsfähigkeit auch in anderen Lebensbereichen .

3. Zusammen singen

Dieser Kurs ist einen offenes Angebot für alle Kinder, die sich in der Betreuung befinden und Spaß am Mitmachen haben. Uns liegt vor Allem der Kontakt der Kinder zu sich selbst und über den musikalische Dialog zu den Anderen sehr am Herzen, bei dem sie sozusagen ihr eigenes (angeborenens) Instrument nutzen zu lernen.